Publié le Laisser un commentaire

Des problèmes dans la langue grecque

« H διεθνής αύτη πλάνη, η λεγομένη ορθογραφία, είναι βεβαίως λείψανον της πάλαι αλλοίας προφοράς των λέξεων, ήτις εν τη παρόδω των αιώνων μετεβλήθη και μεταβάλλεται… »
Κωνσταντίνος Καβάφης (1863-1933)

Μερικοί ασχολούνται με το αν πρέπει το πιρούνι να γράφεται « πηρούνι », το κτίριο « κτήριο » και η βρομιά « βρωμιά », διότι αγνούν παντελώς τα πραγματικά προβλήματα της γλώσσας. 
Και γλωσσικό πρόβλημα είναι η έλλειψη εμπεριστατωμένης έρευνας, κάτι που οδηγεί στην έλλειψη αξιόπιστων γραμματικών κανόνων πάνω στους οποίους μπορεί να βασιστεί η σωστή εκμάθηση μιας γλώσσας.
Μερικά από αυτά τα προβλήματα είναι:

1. Ο συλλαβισμός των λέξεων
Οι λέξεις θα πρέπει να κόβονται εκεί που κόβεται φωνητικά η συλλαβή, διότι η προφορά της ελληνικής γλώσσας, όπως και των περισσότερων γλωσσών, είναι συλλαβική. Ο κανόνας « οι λέξεις κόβονται όταν από την επόμενη συλλαβή αρχίζει ελληνική λέξη » είναι άνευ περιεχομένου.
Προσέξτε την προφορά: Όταν λέμε « το σπίτι μου » [to’spitimu], η προφορά του [s] είναι διακριτή όχι με το φωνήεν που προηγείται, αλλά με το σύμφωνο που ακολουθεί. Αυτό συμβαίνει διότι δεν υπάρχει φωνητική ένωση.
Αντίθετα, όταν προφέρεται η λέξη « ασπίδα » [as’piδa], η προφορά του [s] είναι τελείωμα της συλλαβής [as] και όχι αρχή της συλλαβής [spi].
Υπάρχουν πάμπολλα παραδείγματα τα οποία θα μπορούσαν να καταγραφούν σε μια διδακτορική διατριβή.

2. Οι δίφθογγοι αυ, ευ και η λόγια ηυ
Οι δίφθογγοι αυτοί είναι κατάλοιπα μιας διαχρονικής γραφής. Σήμερα, δεν αποφέρουν σχεδόν τίποτα στην ελληνική γλώσσα, εκτός από τη δίφθογγο « ευ » η οποία υπάρχει ως λέξη (ευ ζην) και ως πρώτο συνθετικό λέξεων (εύλογος). Αν και, σε μερικές λέξεις, τείνει να αντικατασταθεί (ευχαριστώ – φχαριστώ).
Το πρόβλημα των διφθόγγων είναι πως δεν έχουν σταθερή προφορά (άλλοτε προφέρονται αβ/εβ και άλλοτε αφ/εφ) και πως δεν επιτρέπουν, όταν ακολουθούνται από φωνήεν, το σωστό κόψιμο της λέξης (η λέξη « ευαρεστώ » κόβεται φωνητικά [e.va.rεs.to]).

3. Τα διπλά σύμφωνα
Τα διπλά σύμφωνα δεν προφέρονται στα σημερινά ελληνικά. Αν θεωρήσουμε πως έχουν μια χρησιμότητα στις σύνθετες λέξεις (π.χ. συλλογικός, σύμμαχος, συμμετρία, σύννομος κ.τ.λ.), ποια είναι η χρησιμότητα του διπλού « λ » στη λέξη Βρυξέλλες; Στα γαλλικά, η χρήση του διπλού « l » (Bruxelles) είναι απαραίτητη διότι διαμορφώνει την προφορά του « e ». Στα ελληνικά όμως;

4. Οι φθόγγοι [mp] και [nt]
Αν κάποτε η ελληνική προφορά ενσωματώσει αυτούς τους φθόγγους, δεδομένου του ότι η γραφή « μπ » αντιστοιχεί στον φθόγγο [b] και η γραφή « ντ » αντιστοιχεί στον φθόγγο [d], με ποια γράμματα θα απεικονίζονται;

L’image contient peut-être : texte
Publié le Laisser un commentaire

Le verbe « αφορώ » est transitif

Λέμε: αφορά την Ελλάδα / σας αφορά άμεσα / ό,τι αφορά την οικονομία.
Προσέξτε τώρα την εξέλιξη της γλώσσας, μέσω αλλοίωσης, από ένα και μοναδικό σημείο.
Λέμε: ό,τι αφορά σε θέματα οικονομίας / στο θέμα της οικονομίας.
Και αρχίζει να γενικεύεται η προσθήκη της πρόθεσης « σε », όπως π.χ. στις φράσεις: μέτρα που αφορούν στην οικονομία (δηλαδή ένα μέρος της οικονομίας) / εγχειρίδια που αφορούν στην παιδεία (δηλαδή ένα μέρος της παιδείας) / αφορά στο χτίσιμο με τούβλα (δηλαδή ένα μέρος του χτισίματος).
Το ρήμα τείνει να χάσει την άμεση μεταβατικότητά του όταν απευθύνεται σε ένα μέρος και όχι στο σύνολο του αντικειμένου.
Το λάθος είναι ανεπίτρεπτο όταν η μορφή έμμεσου μεταβατικού ρήματος χρησιμοποιείται σε έννοιες με αδιαίρετη υπόσταση (αφορά στην κόρη μου / αφορά στην έννοια μιας λέξης / αφορά στο σύνολο των μαθητών).

ΥΓ. Το ίδιο και για το ρήμα « στοχεύω »

L’image contient peut-être : texte